游乾桂的一雙兒女──老大游蕓如念國一，老二游晏綸就讀小學五年級。瘦高的蕓如，已然亭亭玉立，有著少女的羞澀和矜持；健壯的晏綸則活潑大方、彬彬有禮。見到他們的人，總要讚嘆地問游乾桂：「你是如何把他們教得這麼好？」

做一個「專職爸爸」並非游乾桂的本意，應該說是「因禍得福」吧。曾經身兼數職，遊走在醫院、電視、電台、報社之間的他，過了很長一段「晨醒染著熊貓眼的黑眼圈趕通告，夜幕低垂再步履蹣跚返家」的日子，直到長期消耗導致胃疾發作，經常無預警的腹痛如絞，之後，又被過敏所苦，經年累月的鼻塞不通，徹夜難眠。

作家李漁在〈童心說〉一文中寫道：「失卻童心，便失卻真心，失卻真心，便失卻真人。」這段話忽然浮現游乾桂的腦海，他不禁回頭思考：自己到底是不是「真人」？

就這樣，八年前，游乾桂毅然放下工作，回歸家庭，開始用愛織家、用情悠閒、用心生活。一雙兒女也因此得以在雙親的陪伴下成長，過了一段不用上安親班、不必學才藝，令人稱羨的童年。

尊重快樂

「我是個強烈尊重快樂的父親，」游乾桂說，自己常常帶著孩子一起爬山、溯溪、打球、游泳、種花、觀賞昆蟲......，兩個孩子的童年是笑聲洋溢的。

游乾桂表示，童年對一個人的重要性非同小可，是一個人養精蓄銳的時期，也是將來會變成什麼樣大人的關鍵時期。「當你長大成人，遭遇打擊挫折時，童年往事便成為安撫受創心靈的良藥，兒時快樂的回憶能讓人宛如遁入山林，獲得平靜與休息。」游乾桂說，他現在帶孩子多接觸大自然，目的是在經營共有的痕跡。這些將來都是孩子美好的回憶。

而且，父母能與孩子經營共同回憶的時間並不長久，游乾桂說，現代父母與孩子的緣分愈來愈薄，十二歲以前的孩子屬於父母，青春期的孩子屬於朋友，結婚後的孩子屬於配偶，可以說父母能與孩子相廝相守的時間僅有短短十二年；父母與其將這珍貴的十二年用來逼孩子補習、學才藝、造就痛苦，最後換來孩子的冷漠，孤獨，急於振臂高飛，不如多將時間用來與孩子同樂！

「趁著孩子仍需要我時，帶著他們走遍千山萬水，玩，成為我與孩子共同的使命，」游乾桂說，他不希望修了五百年的緣分，在短短相守的日子裡，卻在指責、批評、埋怨、痛苦中度過。

讓孩子快樂地玩，並不代表就不用努力唸書，只是不以成績評斷孩子。

每學期開學時，游乾桂都會費心地寫一封信給孩子的老師，告訴老師孩子在寒暑假期間發生了什麼事，學會什麼，什麼還不會。「我的用意在告訴老師，我在乎的是什麼，請不要告訴我孩子考幾分、第幾名。」

在游乾桂眼中，成績沒有意義。「我告訴孩子要努力，但結果並不重要。」

有一次女兒蕓如問他：「爸爸，我上次錯一題考九十六分，這次錯三題考九十七分，是進步還是退步？」

蕓如還告訴游乾桂，每次月考考完，同學回家就慘了，有人只准考九十五分以上，少一分打一下，有人只能考前三名，退一名跪一小時，有人爸媽不打，但課輔班老師打。蕓如有感而發地告訴爸爸：「可憐啊，還是給你當女兒比較舒服，我告訴同學，爸爸從不因為考試打罵人時，他們都好羨慕哩！」

大器晚成

「每個人都希望孩子走得好，但採用的方法不一，有的嚴格操兵，天天像打戰；有的設定程式，活得像機器；有的優哉游哉，樂在其中。如果三個都有所成，你希望孩子是哪一個？」游乾桂問。

多數人都覺得：第一個太苦，第二個太累，但懷疑：第三個會有所成嗎？成功的定義又是什麼？

一位十三歲進哈佛大學就讀、十六歲畢業的資優兒史默利，在畢業典禮當天對採訪的記者說：「但願人生可以重來！」

游乾桂說，希望孩子成功的父母，總以為小時了了最成功，但忘了有一種方式叫「大器晚成」。

游乾桂指出，國外的研究顯示，小學成績第一的孩子，長大之後，功成名就的比例不到百分之一；甚至有人研究世界級名人發現，他們幾乎都不是課業成績上的「東方不敗」，卻都有一顆敏銳的腦子。

「太早成功的孩子往往最失敗，因為人必須活在進步中，」游乾桂說，孩子是一條河，看得見的叫溪，看不見的叫伏流，埋在地下的伏流才真正氣力萬鈞，可以滴水穿石，可以挖山成洞，變做美麗的鐘乳石；「如果人生可以八十年來演，我們何苦急在一時，讓生命少了染料成灰白？」

成功的捷徑

心理學家說，興趣在哪裡，成功便在那裡。

「成績不代表什麼，興趣才是成功的捷徑，」游乾桂從不培養孩子的「才藝」，只是讓他們適性發展。

游家牆上掛著許多晏綸參加柔道錦標賽的冠軍獎牌，晏綸說，自己柔道已經是綠帶，但怕長不高，沒有繼續練習，現在改打會長高的籃球，目前是學校籃球校隊。

「我從來不用『職業』來看待孩子，只想培養他們一輩子可以從事的『志業』，」游乾桂說，女兒蕓如對鋼琴愛不釋手，對語言有一套、畫畫一級棒，雖然從未教過她寫作，但孩子的表現令他咋舌；兒子晏綸的興趣與姊姊迥異，喜歡生物、電腦，還是個運動高手。游乾桂說，他並不急於替孩子找一條成功之道，但他堅定地說：「我的孩子一定會成材，但不一定要在國中就成材。」

莫忘初衷

做了十五年臨床心理師，在診療室中見過形形色色焦心的父母，游乾桂的治療方式由最初治療孩子，後來改醫治父母，最後放下一切，走出診療室，與多數的父母在演講會場暢談人生。此外，游乾桂還架設了一個親子教育網站，為許多徬徨、迷失的父母解惑、打氣。

看到許許多多忙碌、迷惑、心浮氣躁的父母，游乾桂感嘆地說，現在很多父母每天起床三件事是：洗臉、刷牙、罵小孩；下班回到家，沐浴、更衣，又繼續罵小孩。實在不知所為何來？「如果想在名利與兒女之間取得平衡，或尋求一種易如反掌的教養邏輯，其實難上加難，」游乾桂說，除非家長願意在人生中加些浪漫，添些溫情，重新調配時間，將生活品質還原，否則一切免談。

而教育的目的是什麼？「教人，」游乾桂認為，教育的目的一定不只想教一個會賺錢、會讀書、會工作的機器，而是一個有情趣、會生活、懂生命的人，「只要放棄這個目的，就是失敗的教育。」

「我不是生來就當父親的，疑惑也在所難免，所幸已漸有清明的向度，」游乾桂時時提醒自己：「莫忘初衷！」這也是對普天下為人父母者的誠心建議。

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「強烈尊重快樂」的游乾桂，珍惜與孩子共處的時光，兒子晏綸說：「有這樣的爸爸，真是我的榮幸！」

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「我的孩子一定會成材，但不一定要在國中就成材！」在爸爸的鼓勵下，女兒蕓如充滿自信。